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教学课程 学本课堂

2013-2014第一学期信息技术教研组工作计划(高中)作者:  更新时间:2013-09-09 17:14:34

一、日常工作
1、做好上个学期两个会考年级教学情况的总结,交流复习备考的方法,寻找教学中的漏洞,并寻找改进的方法。
具体做法一:仔细阅读的三年会考试题,进行横向比较,找出易考点,列出易考知识点的变化形式并进行补充。
具体做法二:参考近两年客观题正答率,分析正答率较低题目的错误原因,思考课堂教学中的问题及修正办法。
具体做法三:形成考试试题分析报告(内容包括上2点内容),做为下学期复习策略的参考。
2、制定教研组教学研究专题和教研实施过程
具体做法一:确定教研组研究主题为《通过课堂管理,提高信息技术课堂有效性》
具体做法二:每个组员根据组课题制定个人小专题(可从课堂管理的某一点入手开展课堂实践研究)
具体做法三:以教研组形式进行关于信息技术课堂管理的理论和方法学习
具体做法四:开展课堂观察,把理论学习融入课堂实践,进行再思考、再总结、再提高,以期每位组员在此方面均有收获和进步。
3、依据学校教务处安排进行理论学习。以《教什么与怎么教》为内容,展开组内学习和讨论,交流心得,以期对教学水平的提高教学理论依据更新有所帮助。
5、分初、高中两个小组,互相展开听课活动
6、配合学校教务处进行组内常规检查(备课、上课),加强教案检查和互相听课
7、根据教材变化,尽快完成初、高中机房的软件准备,保证教学任务的顺利进行
二、具体工作内容:
9月:
检查教案
制订教研组工作计划
制订个人教学计划、教研专题
做好开学的硬、软件准备,整理机房
10月:
做好上个学期两个会考年级教学情况的总结
做教研专题的理论准备
制定观察课堂计划
11月:
检查教案
开展课堂观察,并进行观察后的研讨
12月:工作小结
研讨期末复习计划
完成初、高中会考试卷试题分析报告,并进行组内的交流和研讨
1月:期末工作
依据教务处学习计划,进行理论学习,交流心得体会
组织期末考试的命题和阅卷
进行教学工作总结
做好期末成长手册、教案、教学总结的上交工作
三、教研组教研专题的研究具体做法
1、组教研专题:《通过课堂管理,提高信息技术课堂有效性》
2、个人子课题:
  王克勤:
  郝蕊:
  刘春宁:
  孙宇:
3、研究实施过程与手段
  过程:确定教研组课堂----确定个人研究子课堂----征集志愿者(做为课堂观察的对象)----学习课堂管理相关理论和方法----学习课堂观察的方法----个人确定观察目的、观察角度和观察量规,进行组内交流----采集课堂信息(进行课堂录像)----个人反复观察录像,收集和整理课堂信息,提出初步观察意见----就观察结果进行组内交流----被观者反馈----再次采集课堂信息----再次交流和反馈,被观者改进后,再……
4、课堂被观志愿者:(同时本学期组内公开课)
附:教研组活动时间为周一第3、4节,地点是刘春宁办公室(西四楼西)
四、教研活动计划:
1.  检查假期备课情况,交流教研计划,制订个人教研专题(9月)
2.  分校区进行机房整理(9月)
3.  进行会考试卷分析报告的准备工作(要求、内容、方法)(10月)
4.  进行信息技术课堂管理和课堂观察的理论学习(10月)
5.  开展课堂观察实践(制定量表、进入课堂、初步形成观课报告)(11月)
6.  观后反思一:课后说课;观课报告沟通(11月)
7.  观后反思二:教学设计修改汇报;课堂管理的相关理论学习;进入课堂再次实践(11月)
8.  教案检查;研讨期末复习计划(12月)
9.  交流、研讨试卷分析报告(上交报告电子稿)(12月)
10. 理论学习(1月)
11. 理论学习交流;期末工作布置(1月)
 
2013年9月5日
东铁营一中信息技术组